PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN KIHON KATA PADA MATA KULIAH KARATE

Untuk meningkatkan penguasaan keterampilan kihon kata dalam mata kuliah karate, diperlukan suatu model pembelajaran yang harus diterapkan oleh seorang dosen. Salah satu dapat digunakan adalah kooperatif tipe STAD. STAD merupakan menekankan pada aktivitas dan interaksi antar siswa untuk saling memotivasi membantu materi. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh terhadap hasil belajar karate. Metode penelitian metode eksperimen. Populasi mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Palembang mengikuti perkuliahan Sampel diambil secara acak dengan menggunakan teknik random sampling sebanyak 38 dibagi menjadi dua kelompok. Analisis statistik analisis uji-t kesamaan rata-rata pihak. Hasil pengujian menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel. Kriteria Dalam hal t hitung berada daerah penolakan Ho, maka Ho ditolak H1 diterima artinya terdapat signifikan kihon.